Βρετανία: Ισλαμικά σχολεία διδάσκουν τα παιδιά ότι οι γκέι και οι λεσβίες πρέπει να εκτελούνται!

Περίπου 5.000 παιδιά στα ισλαμικά σχολεία που λειτουργούν τα Σαββατοκύριακα στη Βρετανία διδάσκονται ομοφοβικές και αντισημιτικές απόψεις. Σύμφωνα με το BBC, στα μαθήματα για το νόμο της Σαρία χρησιμοποιούνται εγχειρίδια που διδάσκουν στα παιδιά ότι η ποινή για το σεξ μεταξύ αντρών είναι η εκτέλεση, ότι οι “σιωνιστές” συνωμοτούν προκειμένου να καταλάβουν τον κόσμο καθώς και ο σωστός τρόπος για το κόψιμο χεριών και ποδιών ληστών!!

Υπολογίζεται ότι στο Ηνωμένο Βασίλειο και την Ιρλανδία υπάρχουν περίπου 40 σχολεία Σαββατοκύριακου, τα οποία λειτουργούν κάτω από την αιγίδα των Σπουδαστών Σχολείων από τη Σαουδική Αραβία. Η Daily Mail αναφέρει ότι ένα εγχειρίδιο που απευθύνεται σε 15χρονα παιδιά αναφέρει: “Στους κλέφτες, τα χέρια κόβονται στην πρώτη προσβολή, ενώ τα πόδια στην αμέσως επόμενη”.

Οι ερωτικές σχέσεις με άτομα του ίδιου φύλου τιμωρούνται με εκτέλεση, ενώ σύμφωνα με αυτά που διδάσκονται τα παιδιά οι θρησκευτικοί ηγέτες διαφωνούν σχετικά με το αν οι ένοχοι πρέπει να λιθοβολούνται, να καίγονται ή να πετάγονται από γκρεμό!!

Ο πρέσβης της Σαουδικής Αραβίας στο Ηνωμένο Βασίλειο καταδίκασε την “επικίνδυνα παραπλανητική” χρήση των ιστορικών κειμένων για τους Εβραίους.

Αυστραλία: “Ασφαλή σχολεία” για τους γκέι και τις λεσβίες μαθητές και μαθήτριες

Σε μια συγκυρία όπου κατά τη διάρκεια της προεκλογικής εκστρατείας στην Αυστραλία, η ομοφοβία και τα LGBT δικαιώματα βρέθηκαν στο επίκεντρο, μαζί με θέματα όπως η οικονομία, η εκπαίδευση και το περιβάλλον, στην πολιτεία της Βικτορίας, δημιουργείται ένας συνασπισμός από 11 σχολεία “ασπίδα” για τους γκέι και τις λεσβίες μαθητές/τριες.

Είναι η πρώτη φορά που το εκπαιδευτικό σύστημα προβαίνει σε παρόμοια κίνηση, γεγονός που έχει προκαλέσει αντικρουόμενες αντιδράσεις. Τα 11 σχολεία σχηματίζουν ένα μέτωπο με το όνομα “Συνασπισμός Ασφαλών Σχολείων” (Safe Schools Coalition). Στόχος του προγράμματος είναι να ενθαρρυνθεί η καλλιέργεια πολιτισμένων σχέσεων μεταξύ γκέι και στρέιτ μαθητών και να εκπαιδευτούν οι δάσκαλοι ώστε να μπορούν να εντοπίσουν και να αντιμετωπίσουν την ομοφοβία στην τάξη. Μαθητές και εκπαιδευτικοί θα έχουν όλη τη στήριξη που χρειάζονται από το εκπαιδευτικό σύστημα και ενισχύονται στην προσπάθειά τους να δημιουργήσουν αφίσες, πληροφοριακό υλικό και σχετικά forums.

Η υπουργός Παιδείας Bronwyn Pike (φωτο), ο γιος της οποίας είναι ανοιχτά γκέι, δήλωσε: “Ελπίζω να υπάρξουν και άλλα σχολεία που θα στηρίξουν αυτή την κίνηση και να τοποθετηθούν ευνοϊκά απέναντι στην ομοφυλοφιλία, συμβάλλοντας έτσι στην ευαισθητοποίηση και της ευρύτερης κοινωνίας.. αν τα παιδιά νιώθουν απομονωμένα εξαιτίας της σεξουαλικότητάς τους, αυτό επηρεάζει τη σχολική τους απόδοση αλλά και την ψυχολογική τους ανάπτυξη”. Το υπουργείο έδωσε στη δημοσιότητα στοιχεία, σύμφωνα με τα οποία το 60% των γκέι και των λεσβιών μαθητών και μαθητριών αντιμετωπίζουν λεκτικές επιθέσεις και σωματική κακοποίηση, ενώ το μεγαλύτερο ποσοστό αυτών των περιστατικών συμβαίνουν στο σχολικό περιβάλλον.

πηγή Rainbow Network Victoria

Ο Υπουργός Παιδείας των ΗΠΑ για τις πρόσφατες αυτοκτονίες των γκέι εφήβων

Ο υπουργός Παιδείας των ΗΠΑ, Arne Duncan, κατόπιν αιτήματος της οργάνωσης GLSEN, έκανε την ακόλουθη δήλωση για τις πρόσφατες αυτοκτονίες των γκέι εφήβων:

Αυτή την εβδομάδα, με μεγάλη μας θλίψη χάσαμε δύο νέους άντρες, οι οποίοι αφαίρεσαν τη ζωή τους για έναν απαράδεκτο λόγο: υπήρξαν θύματα εκφοβισμού και παρενόχλησης επειδή ήταν ανοιχτά γκέι ή θεωρήθηκε ότι είναι γκέι. Αυτές οι τραγωδίες έρχονται να προστεθούν σε τουλάχιστον άλλους τρεις νέους ανθρώπους οι οποίοι αυτοκτόνησαν γιατί δεν μπόρεσαν να αντέξουν το τραύμα του εκφοβισμού και της παρενόχλησης εξαιτίας του σεξουαλικού τους προσανατολισμού.

Αυτή τη στιγμή ο καθένας και η καθεμία από εμάς – γονείς, εκπαιδευτικοί, μαθητές, εκλεγμένοι αξιωματούχοι και όλοι οι άνθρωποι με συνείδηση – οφείλουμε να ορθώσουμε το ανάστημά μας και να μιλήσουμε ανοιχτά εναντίον της έλλειψης ανεκτικότητας σε κάθε της μορφή.  Είτε πρόκειται για μαθητές που παρενοχλούν συμμαθητές τους εξαιτίας της εθνικότητας ή της θρησκείας τους είτε πρόκειται για έναν ενήλικο, δημόσιο αξιωματούχο που παρενοχλεί τον Πρόεδρο του σώματος φοιτητών του Πανεπιστημίου του Michigan επειδή είναι γκέι, έχει έρθει πια η ώρα ως χώρα να πούμε Αρκετά. Φτάνει πια. Αυτό πρέπει να σταματήσει.

Τρίτη αυτοκτονία γκέι εφήβου αυτό το μήνα στις ΗΠΑ

O Seth Walsh, ένας έφηβος από την California, πέθανε σήμερα.

Ο Seth βρισκόταν σε τεχνητή υποστήριξη τις τελευταίες δέκα μέρες, ύστερα από απόπειρα αυτοκτονίας που έκανε, για να γλυτώσει από την παρενόχληση και τον εκφοβισμό από τους συμμαθητές του – επειδή ήταν γκέι.

Ο Seth ήταν μόλις 13 ετών.

Ο Seth βρέθηκε την Κυριακή, 19 Σεπτεμβρίου: δεν είχε τις αισθήσεις του, ούτε ανέπνεε. Η αστυνομία ανέφερε ότι ο έφηβος αποπειράθηκε να κρεμαστεί από το κλαδί ενός δέντρου, ενώ μεταφέρθηκε με ελικόπτερο στο Ιατρικό Κέντρο Kern στο Bakersfield.

Ο Seth ήταν ανοιχτά γκέι και για χρόνια δεχόταν τα πειράγματα, τις προσβολές και τον εκφοβισμό συμμαθητών του.

Η αστυνομία, ωστόσο, δηλώνει ότι είναι αδύνατον να ασκηθεί δίωξη εις βάρος μαθητών, μιας και δεν προκύπτει εγκληματική πράξη.

Η γιαγιά του Seth, Judy Walsh, ζήτησε περισσότερη ανοχή από την κοινότητα. “Ελπίζουμε η κοινότητα να γίνει πιο ανεκτική απέναντι στους διαφορετικούς ανθρώπους”, είπε.

Σύμφωνα με το LGBTQ Nation, ο Seth είναι ο τρίτος έφηβος που αυτοκτονεί αυτόν το μήνα, για να απαλλαγεί από το μαρτύριο του ομοφοβικού εκφοβισμού και της βίας που βίωνε στο σχολείο του.

Στις 9 Σεπτεμβρίου, ο 15χρονος Billy Lucas από το Greensburg της Indiana κρεάστηκε στο σπίτι της γιαγιάς του, ενώ οι φίλοι του ανέφεραν ότι ο σεξουαλικός του προσανατολισμός στάθηκε η αιτία για μαρτυρικά βιώματα, για χρόνια. Στις 23 Σεπτεμβρίου, ο 13χρονος Asher Brown, ένας γκέι έφηβος από το Houston στο Texas πυροβολήθηκε στο κεφάλι: η μητέρα του και ο θετός του πατέρας ανέφεραν ότι υπήρξε θύμα συνεχούς παρενόχλησης και σχολικού εκφοβισμού.

Η κρεβατοκάμαρα του Καβάφη

αναδημοσίευση από το σας κλείνουμε το μ@τι

«Χωρίς περίσκεψιν, χωρίς λύπην, χωρίς αιδώ,

Μεγάλα κι υψηλά τριγύρω μου έκτισαν τείχη.»

Κ.Π. Καβάφης, «Τείχη», 1896

Την τελευταία ημέρα του Αντιρατσιστικού Φεστιβάλ Θεσσαλονίκης, 27 Ιουνίου 2010, στο εργαστήριο της ομάδας «Οι Κυρίες της Αυλής» παρουσιάστηκε ένα βίντεο με αποσπάσματα από μαγνητοσκοπημένες απαντήσεις μαθητών στους οποίους υποβλήθηκαν ερωτήματα σχετικά με την ομοφυλοφιλία και την ομοφοβία. Μια από αυτές τις ερωτήσεις ήταν και η εξής: «Γνωρίζετε ότι ο Καβάφης ήταν ομοφυλόφιλος; Πιστεύετε ότι θα έπρεπε να διδασκόμαστε τα ερωτικά του ποιήματα του στο σχολείο;»

«Δεν μας ενδιαφέρει τι έκανε ο Καβάφης στο κρεβάτι του, έτσι κι αλλιώς ήταν μέγιστος» ειπώθηκε πολλές φορές. Μπορούμε να πούμε ότι και μόνο αυτή η φράση αντανακλά μια στάση, μια στάση που ίσως να ονομάζαμε την στάση της «καλής πρόθεσης».

Γιατί αυτός που παίρνει αυτή τη στάση έχει μάθει ότι δεν πρέπει να είναι ρατσιστής και έχει την πρόθεση να απαντήσει «μη ρατσιστικά». Απαντά με βάση αυτό που πιστεύει ότι είναι ρατσισμός.

Έχει φοιτήσει στο ελληνικό σχολείο από τα τέλη της δεκαετίας του ενενήντα και μετά, σε ένα σχολείο δηλαδή που προσπαθεί με διάφορους τρόπους να είναι πολιτικά ορθό, που έχει κολλημένες στους διαδρόμους του αφίσες με αγκαλιασμένα λευκά και μαύρα παιδάκια και που σε μαθαίνει ότι «δεν κρίνουμε τον άλλο γι’ αυτό που είναι». Τι σημαίνει όμως δεν κρίνουμε τον άλλο για αυτό που είναι; Αυτή είναι κατά την γνώμη μου μια εντελώς κενή φράση, μια φράση πάνω στην οποία θεμελιώνεται ένας δεύτερης γενιάς ρατσισμός, ένας ρατσισμός της ανεκτικότητας αλλά της μη αποδοχής.

Και αυτό φαίνεται στην περίπτωση Καβάφη. Δεν κρίνουμε λοιπόν τον Καβάφη για αυτό που είναι. Μας ενδιαφέρει τι έκανε στο γραφείο του και όχι στην κρεβατοκάμαρά του. Θέλουμε να μπούμε στο σπίτι του Καβάφη από το παράθυρο του γραφείου χωρίς να περάσουμε καθόλου από την κρεβατοκάμαρα. Θέλουμε να προσπεράσουμε, να ανεχτούμε και όχι να αποδεχτούμε την ομοφυλοφιλία του, λόγω και μόνο λόγω της αξίας του ποιητικού του έργου. Προτείνουμε δηλαδή στον Καβάφη μια ανταλλαγή, μας δίνει τις «Θερμοπύλες» ή την «Ιθάκη» και εμείς ανεχόμαστε την ομοφυλοφιλία του σαν ένα είδος ποιητικής άδειας.

Το ίδιο συμβαίνει και με τα κείμενα της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας που αναφέρονται σε ομοφυλοφιλικές σχέσεις. Αν και εφόσον συζητηθεί το θέμα, αυτό γίνεται πάντα με διευκρίνιση όπως: «οι αρχαίοι έλληνες ήταν μεγάλοι κι ας είχαν αυτά τα γούστα.» Τι θα πει «κι ας είχαν αυτά τα γούστα»;

Ό,τι θα πει και δεν κρίνουμε τον άλλο «γι’ αυτό που είναι». Εγκαθιδρύουμε μια ανταλλακτική σχέση. Παίρνουμε από τον Πλάτωνα αυτό που θέλουμε να μας δώσει, το επονομαζόμενο «μεγαλείο» και σε αντάλλαγμα ανεχόμαστε τις ομοφυλοφιλικές σχέσεις, τα επονομαζόμενα «γούστα».

Τι μας μαθαίνουν αυτές οι ανταλλαγές; Μας μαθαίνουν μόνο να προεκτείνουμε αυτήν την λογική πέρα από την λογοτεχνία. Μικρές χιλιάδες ανταλλαγές, μικρές χιλιάδες προϋποθέσεις για να είσαι αυτό που είσαι και για να το δέχομαι. Και η στάση της καλής πρόθεσης γίνεται στάση της ανταλλαγής.

Ποτέ όμως καμία ανταλλακτική λογική δεν οδήγησε στην πραγματική γνώση. Δεν γνωρίζεις έτσι ολόκληρη την ποίηση ενός ολόκληρου ανθρώπου, ούτε την ιδιαιτερότητα μιας «μεγαλειώδους» εποχής.

«Τα ποιήματα που διδάσκονται στο σχολείο πρέπει να είναι καθαρά εκπαιδευτικού περιεχομένου» λέει κατηγορηματικά στην κάμερα ένας μαθητής. Κι ας μην ήθελε να πει αυτό, θα εκμεταλλευτώ τα λόγια του. Πρέπει να είναι εκπαιδευτικού περιεχομένου, άρα να μας παρέχουν παιδεία. Να μας μαθαίνουν τον κόσμο ενός ποιητή, το πνεύμα μιας εποχής. Να κρίνουν τον άλλο για αυτό που είναι. Για όλο αυτό που είναι. Πρέπει δηλαδή να μας βάζουν στο σπίτι του Καβάφη και όχι μόνο στο γραφείο του.

Ιωάννα Μπαρτσίδη

Ολλανδία: υψηλότερη αποδοχή στους γκέι και τις λεσβίες – ανησυχία για την ομοφοβία στα σχολεία και τη θρησκεία

H έλλειψη αποδοχής για τους γκέι και τις λεσβίες μεταξύ των νέων, των ορθόδοξων χριστιανών, των μουσουλμάνων και κάποιων ομάδων μεταναστών προκαλούν ακόμα ανησυχία, σύμφωνα με νέα έκθεση της ομάδας κοινωνικής πολιτικής SCP της κυβέρνησης της Ολλανδίας.

H υποστήριξη των γκέι δικαιωμάτων στην Ολλανδία είναι υψηλότερη από άλλες χώρες και η έρευνα δείχνει κάποια βελτίωση. Παρόλο που το 9% του πληθυσμού ακόμα έχει “σοβαρές αντιρρήσεις” σχετικά με την ομοφυλοφιλία, αλλά αυτό είναι χαμηλότερο από το αντίστοιχο 15% το 2006.

Παρόλαυτα, ένας στους πέντε πολίτες δεν πιστεύουν ότι πρέπει να επιτρέπεται στους γκέι και τις λεσβίες να υιοθετούν παιδιά και ένας στους δέκα πιστεύει ότι ο γάμος ομόφυλων ζευγαριών πρέπει να καταργηθεί. Ακόμα, σύμφωνα με την έρευνα, το 40% του πληθυσμού νιώθει άβολα αν δει δύο άντρες να φιλιούνται στο δρόμο.

Σχολεία

Η έκθεση αναφέρει ότι πρέπει να γίνει παραπάνω προσπάθεια για να βοηθηθούν οι γκέι και οι λεσβίες μαθητές/τριες οι οποίοι συχνά πέφτουν θύματα σχολικού εκφοβισμού και “εξοστρακισμού” εξαιτίας της εφηβικής ανάγκης για συμμόρφωση. Το ένα τρίτο των μαθητών πιστεύει ότι ο γκέι φίλος τους πρέπει να κρύβει τη σεξουαλικότητά του. Ακόμα, το να αποκαλέσουν κάποιον ομοφυλόφιλο αποτελεί βρισιά για τους μαθητές. Οι μισοί νέοι γκέι άντρες έχουν σκέψεις αυτοκτονίας, ένα ποσοστό πολύ υψηλότερο από ότι στον υπόλοιπο πληθυσμό σε αυτή την ηλικία. το 9% των γκέι αγοριών και το 16% των λεσβιών έχουν ήδη κάνει απόπειρα αυτοκτονίας, αναφέρει η έρευνα.

Κακοποίηση

Ακόμα, πρέπει να γίνει μεγαλύτερη προσπάθεια σχετικά με την καταπολέμηση της βίας εναντίον των γκέι και των λεσβιών: πέρσι μόνο στο Άμστερνταμ καταγράφηκαν 82 αναφορές περιστατικών βίας εναντίον γκέι και λεσβιών. Η λεκτική κακοποίηση είναι πιο συχνή. Ένας στους δέκα γκέι άντρες αναφέρει ότι έχει δεχτεί λεκτική επίθεση στο χώρο εργασίας ή στο σχολείο εξαιτίας του σεξουαλικού τους προσανατολισμού, τρεις στους δέκα αναφέρει λεκτική βία από ξένους. Οι λεσβίες μητέρες είναι εξίσου πιθανό να αντιμετωπίσουν λεκτική κακοποίηση και κουτσομπολιό. Ένα ποσοστό 61% αναφέρει ότι τα παιδιά τους δέχονται πειράγματα σχετικά με τις μητέρες τους.

Πολιτικοί

Η οργάνωση γκέι δικαιωμάτων COC απευθύνθηκε στον διαπραγματευτή της κυβέρνησης συνεργασίας Uri Rosenthal και στους ηγέτες των πολιτικών κομμάτων παροτρύνοντας τους να εισάγουν την γκέι χειραφέτηση στην πολιτική ατζέντα. Η αποδοχή των λεσβιών, γκέι, αμφί και τρανς είναι ένα τεστ για την ανοιχτή και ανεκτική κοινωνία μας”, αναφέρει η οργάνωση.

πηγή

Μαθητής απορρίπτεται από καθολικό σχολείο επειδή έχει δύο μητέρες..

Η Αρχιεπισκοπή της Βοστώνης διεξάγει έρευνα σε ένα ενοριακό σχολείο στο Hingham, Mass.,  η διοίκηση του οποίου, αφού έγραψε έναν 8χρονο μαθητή στο σχολείο, απόφασισε να τον απορρίψει όταν έγινε γνωστό ότι είναι γιος δύο λεσβιών.

“Υποθέτω ότι είμαι συνηθισμένη στις διακρίσεις, στην ηλικία μου και ζώντας ως λεσβία”, δήλωσε μία από τις μητέρες στο WCVB. “Αλλά δεν περίμενα κάτι τέτοιο σε βάρος του παιδιού μου”.

Οι δύο μητέρες δήλωσαν τα ονόματά τους σε όλα τα έγγραφα για την εγγραφή του παιδιού και ο γιος τους είχε ήδη γίνει δεκτός στο σχολείο για την επόμενη χρονιά. “Δεν κρυβόμασταν”, είπε η μία μητέρα στο Boston Globe.

Η Αρχιεπισκοπή της Βοστώνης είπε ότι δεν έχει καμία πολιτική που να απαγορεύει στα παιδιά ομόφυλων ζευγαριών να σπουδάζουν στα σχολεία της, ενώ ο εκπρόσωπος της δήλωσε στο Boston Globe: “Θέλουμε τα παιδιά να έρχονται στα καθολικά σχολεία”,

Η διοίκηση του σχολείου δεν έχει σχολιάσει την υπόθεση.

πηγή

Καταγγελία για απόλυση δασκάλας λόγω γενετήσιου προσανατολισμού

Δασκάλα μουσικής στο Βανκούβερ υποστηρίζει ότι απολύθηκε όταν οι προϊστάμενοί της ανακάλυψαν ότι είναι λεσβία κι ότι η σύντροφός της είχε μόλις γεννήσει.

Σύμφωνα με τη Lisa Reimer, η διοίκηση του καθολικού σχολείου Little Flower Academy της αρνήθηκε τα γονεϊκά της δικαιώματα και της πρότεινε να κρατήσει κρυφή την οικογένειάς της. Μάλιστα, οι αρχές του σχολείου την απείλησαν να μην αναφέρει την ύπαρξη της συντρόφου ή του παιδιού τους στους μαθητές ή τους γονείς, για να αποφευχθεί ο κίνδυνος ενός”κυνηγιού μαγισσών”.

Η Reimer δημοσίευσε την ιστορία της χθες. Υποστήριξε ότι αναγκάστηκε να μην πάει στην εργασία της από τη Δευτέρα, εξαιτίας παραπόνων των γονιών. Η ετήσια σύμβασή της λήγει τον Ιούνιο, αλλά όπως δήλωσε της ζητήθηκε να μείνει στο σπίτι για να διορθώσει γραπτά καθώς τα μαθήματά της ακυρώθηκαν.

Σε συνέντευξη τύπου, δήλωσε: “Νιώθω σα να με έχουν απολύσει… Έχουν πει στους γονείς ότι είμαι σε προσωπική άδεια, πράγμα αναληθές. Δε μπορώ να φανταστώ πως θα νιώθουν οι γκέι και οι λεσβίες μαθητές/τριες. Είναι τόσο θλιβερό”.

Η δασκάλα έχει την υποστήριξη της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας του Βανκούβερ, ενώ το σχολείο εξακολουθεί να αρνείται τις καταγγελίες της Reimer και υποστηρίζει ότι η δασκάλα είναι σε σε γονική άδεια, όπως είχε ζητήσει.

Ο διευθυντής του σχολείου, ωστόσο, δήλωσε ότι θα εξετάσει τους ισχυρισμούς της ότι ζητήθηκε να μείνει μακριά από το σχολείο και τους μαθητές.